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怎樣把話題作文寫"深刻"1300字

時間:2013-11-28 實際作文字數:1348字 作者:Alin

  如何讓我們的文章也寫得深刻一些呢?下面我就根據自己在教學過程中的一些做法和想法談幾點認識。

  一、學會運用辯證的觀點來看問題。

  辯證的觀點包括一分為二的觀點、發展的觀點、聯系的觀點等。對于同一個問題,常常是可以正面立意,也可以反面立意。既要看到正面,又要看到反面,既要看到問題的這一方面,也要看到問題的另一方面,要把二者綜合起來談,如“遭遇挫折和放大痛苦”,對“放大痛苦”,即可談其弊,也可談其利,也可以綜合起來談,說有利或有弊的關鍵還在一個“度”字。

  事物是相對的,不是絕對的;事物是發展變化的,不是靜止不變的。學政治時,我們似乎都能談好多好多,作文時,我們可不能忘了這一點。不要孤立地看問題,要注意把一個問題同其它有關的問題聯系起來分析。

  二、養成良好的思考問題的習慣

  我們要既有經常思考問題的習慣,又要有良好的思維習慣;既要學會透過現象,深入本質,從而提示問題產生的根源,又要善于預測事物的發展方向,探究解決問題的方法。對習慣的認識和傳統的見解作深層次地思考。

  作文要求觀點既要深入地提示事物的本質,又要有周密的論辨性,論證既要有深度、廣度和力度,又要有強烈的折服力。這就要求我們平時多留意身邊的人和事,多概括生活現象,多挖掘這些現象的本質,多感悟生活的真諦,多形成自己的東西——奇特的思想和獨到的見解。

  三、在記敘、描寫中巧妙地加上一點議論語句。

  “深刻透徹”是對議論的要求,而記敘文以記敘描寫為主,這是不是就說記敘文就不強調這一點了呢?實際上,在敘事的基礎之上,我們也應適時地、適當地加上一些議論之辭,常常能收到一種神奇的功效。記敘文中的議論是畫龍點睛之筆,雖然篇幅較短,但功用卻很獨特。記敘是“畫龍”,議論是“點睛”,精妙的議論常可使文章主題鮮明,寓意深刻,使文章增色不少。

  四、學會一些邏輯知識和方法。

  常見邏輯方法有歸納推理、演繹推理、類比推理等。歸納推理即由個別到一般的方法,這是一個從感性到理性,從具體到抽象的過程;演繹推理則剛好相反,這是一種由普遍規律推出一般規律的過程,類比推理則是由一個已知的結論推知另一個或另幾個相似、相關的結論的過程。

  學會一些邏輯推理的方法,目的是要使論點與材料有密切的、科學的、合理的邏輯聯系,這樣的文章才有說服力,才無可辯駁。由原因推出結論,由結論推知原因,由一個已知的結論推知另一個或另幾個結論,上已知條件推知未知的結果,由已知的情況預測事物發展的趨勢,由特殊到一般,由一般到特殊,由現象到本質,這實際就是理論性、邏輯性、思辨性、深刻性的綜合體現。

  此外,保持話題的一致性,步步為營、層層推進的論證方法以及刨根問底、由難思解的布局謀篇技法等等,都是讓作文“深刻”的重要因素。

  總之,要想讓我們的高考作文“深刻”,達到高考作文發展等級的要求,我們既要注意用好以上方法,更重要的是平時要多積累,多思考、多聯想,因為只有認識得“深刻”,才可能寫得“深刻”。

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